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我找媳妇， 52岁， 178cm， 黑龙江 齐齐哈尔

发布于2020-04-22 22:22

作者：童欣


各位老师，大家下午好！

今天大家难得休息半天，让大家轻松一点，我们准备讲讲怎么做女人这方面的一些道理，传统文化中的坤道，这就是厚德载物。我们会讲到怎样做孝顺的女儿、温柔的妻子和慈祥的母亲，其实是希望大家做一个幸福的女人。因为大家又都是教师，所以我还会跟大家说说说教师的责任与神圣、幸福与美好，其实也是在讲什么是真正的教育。

今天的学习、教育的概念和古代的学习、教育都有很大的不同。大家学《弟子规》，里边讲：“弟子规，圣人训：首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文。”我们看《弟子规》这七个方面，孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁六个方面提到学习知识了吗？你看孝、悌指的是什么啊？是不是道德方面的？那么谨、信是知识吗？所以过去圣人教育人，不是像现在这样注重于知识，他讲“传道、授业、解惑”，他是通过授业实现根本的目的，就是传道。

这个道，当然儒家文化里是做人之道，那么怎么做人呢？那就是孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁这六个方面，爱所有的人，亲近有仁德的人。所以大家看《弟子规》七个方面前六个都没有提到学习知识，我们现在教师培训，都是英语、教学技术什么的，而《弟子规》里说有余力、则学文。古人只有把孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁六个方面都做到了，才能学像我们现在说的高考这类知识。比如语文、数学、英语、地理、美术等等这些都算“文”里边的。而我们现在的教育有没有孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁六个方面呢？

那么《弟子规》里讲了只有做到了那六个方面，才能“有余力，则学文”。如果没有做到你还别学。为什么别学？大家知道什么意思吗？比如说一个人练武术吧，这个人练的很棒，这个武术是一种技能，这个技能分谁来掌握，正常情况下，警察掌握他就能抓小偷；但如果小偷掌握了呢？一般的警察还没辙了，他就能更多的干坏事。当然警察要是邪恶起来，那坏事就会干的更大。技术这个东西如果没有德会出现什么情况呢？坏事可以干的更多，社会危害更大。所以古人讲“德教为先”，首先要讲德，那么老师是教育人的，就更应该注重道德。

我们讲学习和教育，古代和现在的意思是不一样的，古代主要是在德这方面着手，而不是在学习上着手。我们现在教学生，说学生怎么不听话，不听家长的、不听老师的，实际上是我们只教孩子技术，没有教孩子更多的感恩之心和怎么做人，没有教孩子重德。我们不仅要教孩子有德，而且要有厚德。我们今天讲厚德载物是讲给我们老师的，她是形容大地的。

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